HOLA MUY BUENA SEMANA, RECUERDEN ENVIAR LAS ACTIVIDADES PARA
SU CORRECCIÓN, QUIERO AGRADECER A CADA FAMILIA POR EL COMPROMISO POR ACOMPAÑAR
A CADA ALUMNO/A PARA QUE SIGA TRABAJANDO
DESDE LA VIRTUALIDAD.
COMENZAMOS A TRABAJAR
MATEMÁTICA
Juegos Matemáticos
Actividades
1) Los primos de
Mateo se fueron de viaje y al regreso le trajeron una ruleta.
Ø
Leemos
con atención las referencias y completamos la ruleta con los números correctos
(los escribimos en cifras) teniendo en cuenta la letra de cada referencia para
ubicarlos.
a) Es el número anterior al 4.010
b) Es el número posterior a 5.999
c) Es el número tres mil tres, en cifras.
d) Es el número 6.910 menos 3.000, resultado.
e) Es el número anterior a 6.600
f) Es el número cinco mil cincuenta, en cifras.
g) Es el número 1.003 más 1.000.
h) Es el número posterior a 7.899.
i) Es el número seis mil trescientos seis, en cifras.
J) Es el número anterior a 8.120.
k) Es el número posterior a 6.909
l) Es el número siete mil doscientos cuarenta y cinco, en cifras.
2) Una vez completados los números de la ruleta, busca y escribe el mayor de ellos y luego réstale el número 1.756 realizando la cuenta.
3) Ahora Busca el menor y súmale el número 4.327 realizando la cuenta.
Números
en la casa de música
Actividades:
1) Escribir los números en cifras, para ayudarte lee la siguiente
situación: Aníbal está escribiendo en las etiquetas el código que corresponde a
cada uno de los instrumentos de su negocio ¿Lo ayudas?
a) Leer sus nombres y escribir en cifras el número de cada etiqueta.
2) Ahora debes ayudarlo escribiendo en cifras el número que corresponde a estas etiquetas (Realizar las sumas de manera mental)
CIENCIAS NATURALES
Plantas que se comen
Algunas plantas nos brindan a los seres humanos una gran variedad de alimentos, que
además de ser sabrosas, son muy saludables. Podemos comer diferentes partes de
las plantas como las hojas, la flor, las raíces, los frutos y las semillas.
1) Observar con
atención los distintos tipos de plantas y tener en cuenta qué parte de la
planta comeremos en cada caso.
2) Recortar y pegarlos los alimentos ubícalos en el lugar del cuadro que corresponda.
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RAIZ |
TALLO-HOJAS |
FRUTOS |
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Repasamos conceptos
Ø Leer las referencias y completar el acróstico ubicando cada letra de las palabras en aquellos casilleros que se encuentran sin colorear.
P- Las plantas que viven mucho tiempo reciben el nombre de plantas…..
L- Parte de la planta de donde nace el fruto. A- planta de gran tamaño de tallo grueso y leñoso
N- Las plantas que tienen una vida muy corta reciben el nombre de plantas….
T- Parte de la planta que sostiene a las hojas.
A- POR DONDE RESPIRA LA PLANTA
S - Se encuentran en el interior de los frutos y darán vida a otra planta.
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P |
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L |
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A |
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N |
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T |
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A |
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S |
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MUCHA SUERTE!!!!!!!! SEÑO: MARIANA.




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